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病句識別(三)-2019年高起點語文復習資料-江蘇成教

江蘇成人高考網www.c-51.com 發布時間: 2018年12月26日


五、留意否定句和帶有否定意義的詞語

  在考題中,否定句和帶有否定意義的詞語出現的頻率也是相當高的,必須引起重視。否定句主要應該關注雙重否定句和疑問句中嵌套否定形式的句子,帶有否定意義的詞語主要有“以防”“防止”“勸阻”“阻止”“避免”“忘記”等。這些句子和詞語經常出現的錯誤是把要表達的意思說反,且具有很強的迷惑性,易造成誤判。

  例如:

    1.漢語言學者難道不能不做到,無論這世界多么讓人沮喪,既不悲觀自棄,也不急功近利,持守住自己的學術領域么?(“難道不能不做到”多重否定用錯,意思說反了)

    2.許多有識之士認為,防止文化不受污染已經成為互聯網行業進一步發展必須重視的問題。(濫用否定,表意相反,應把“不”去掉)

    3.我們并不完全否認這部書沒有透露出希望,而是說這希望是非常渺茫的。(三重否定,把意思表達反了)

    4.專家認為,減少煙害,特別是勸阻青少年戒煙,對預防肺癌有重要意義。(“勸阻”和“戒煙”都有否定的意義,這樣使用反而把意思表達反了)


六、留意并列的短語和句子

  并列的句子和句中的并列短語,也是一個最容易出錯的地方,往往顧此失彼,造成一些錯誤。所以,在做題時,只要見到并列短語,就該留心。

  例如:

    1.今年春節期間,這個市的210輛消防車、300多名消防官兵,放棄休假,始終堅持在各自值勤的崗位上。(只有“消防官兵”能和“放棄休假,始終堅持在各自值勤的崗位上”搭配,“210輛消防車”卻不能。這屬于一種“顧此失彼”的錯誤)

    2.最近一段時間,各種傳媒、報紙、電視、廣播、互聯網大量報道了美國在阿富汗進行的反對恐怖主義的戰爭。(這是一種比較典型的例子,“各種傳媒”和“報紙、電視、廣播、互聯網”是包含關系,不能并列)

    3.文章對環境污染問題作了比較具體的分析,同時也概括地介紹了關于環境科學的基本知識,引起了人們對環境科學的重視。(這是分句間的并列,需要注意分句間的邏輯關系?!白鳌唧w分析”比“介紹了……基本知識”在層次上和深度上都高一些和深一些,所以要把二者的位置換一下)

    4.四年的下海經歷,使她嘗盡了酸甜苦辣,也使她開闊了眼界,培養準確的觀察力和敏銳的判斷力顯得非常重要。(這是出在并列短語中的限制不當的錯誤,也應當引起我們的注意?!皽蚀_”和“敏銳”應當互換位置)

    5.人生價值和意義,其實并不在于別人對自己如何膜拜、崇敬、羨慕,而在于自己對社會,對歷史的進步和發展作出何種貢獻。(“膜拜、崇敬、羨慕”三個詞有詞義上輕重之分,應該按由輕到重進行排列,所以“膜拜”和“羨慕”必須互換位置)

    6.李局長在新學期工作動員會上特別強調,思想政治課要改革,要結合實際,講求實效,應該把政治常識和培養學生良好的品德結合起來。(并列短語要求并列的兩項或多項,詞性或短語結構必須一致。而“政治常識和培養學生良好的品德”這個并列短語中,“政治常識”是偏正結構,“培養學生良好的品德”是動賓短語)


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