本網站為【成考幫】旗下網站,主要為廣大考生提供報考指導服務,網站信息僅供學習交流使用,非政府官方網站,官方信息以江蘇教育考試院www.jseea.cn為準。

江蘇成人高考信息網 >> 【江蘇成人高考】專升本-藝術概論

簡述題(一)-2019年藝術概論復習資料-江蘇專升本

江蘇成人高考網www.c-51.com 發布時間: 2019年01月09日

第三部分簡述題(選作3題。每小題6分,共18分)


1、簡述藝術作品內容與形式的關系。

    要點:從本體看,是水乳交融的有機整體;從創作看,內容先于形式;從接受看,形式先于內容。藝術作品的內容,是指經過藝術家體驗、加工和創造的人類生活,其中包括客體世界和人的主觀世界。藝術作品的形式,是指藝術作品的內容的存在方式,亦即作品的內部聯系和外部表現形態。關系表現在

(1)藝術作品的內容和形式是統一和不可分割的有機體。在藝術創造中內容常常起主導作用,形式總要為

一定的內容服務。

(2)藝術作品的形式又呈現相對的獨立性,它不僅可以具有相對獨立的審美價值,而且由于形式的變幻,

可以直接影響和制約內容的審美價值的實現。

(3)藝術創作應當力求把內容和形式盡可能完美地統一起來。

藝術作品的內容與形式是對立統一的,互相包容,互相轉化的關系,兩者都以對方的存在而存在,不可想象會存在沒有內容的形式和沒有形式的內容。所以,也不存在只有形式或只有內容的藝術作品。說內容決定形式,實際上這只能是從藝術創作過程的角度觀察兩者的關系而得出的結論。說形式限于內容,決定內容,這是從藝術鑒賞即接受活動的角度考察兩者關系而得出的結論。

藝術作品的內容與形式在藝術接受活動中與藝術創作活動中的表現方式有所不同。在藝術創作活動中作品的內容與形式作為一個統一體,是在相互探索,尋找中逐漸明確,深化,最后達到完整統一的,但從接受角度看,是另一種理解,藝術作品在作為接收對象時,已是被完成了的整體,藝術欣賞必須從對形勢的解讀,感受開始,進而才能達到對內容意蘊的把握形勢是內容的外觀,形勢不佳,肯定會影響對內容的欣賞,所以,在接受活動中,從這一意義上來說,藝術形式確實具有先行性的,而且,也是有決定作用的。


2、簡述藝術構思的內容、步驟。

    要點:零散的生活或藝術素材——藝術思維的構想——藝術意象。藝術構思,是指藝術家在藝術體驗和藝術發現的基礎上以特定的創作動機為引導,以各種心理活動和藝術表現方式為中介,使藝術意象得以創造和生成的過程。在不同形式藝術作品的構思過程中,顯現出藝術意象及其形成過程的差異。藝術構思主要有綜合、變形、移情、立意等方式藝術構思就是藝術家在既定的藝術心理定勢和創作目的的指導下,圍繞著從生活的暗示中初步形成的主體意向,運用于此有關的生活素材進行藝術思維,進而在頭腦中孕育成一個全新的藝術胎兒,既完整的藝術意象,它既體現出藝術創作主體必須具有的豐厚的藝術心理定勢和創造性才華的作用,又體現出藝術家所賴以進行創造性構思的社會圣湖哦素材的重要作用,由此可以看出,藝術構思是藝術創作的中心環節,他上承觀察和體驗生活,下接意象物化。他是由生活表象到藝術意象第一個審美認識飛躍的結果,有時有藝術意象到藝術形象第二個審美認識飛躍的前因,通過藝術構思而產生的藝術意象便是生活表象和主題審美意識的統一,藝術構思也是將生活表象和藝術家的思想感情高度融合的典型化的過程。這一切都充分說明了藝術構思在藝術創作中的中心環節的地位。

    分為兩大階段:一是藝術胚胎萌發和孕育階段;二是藝術胎兒即完整的藝術意象的成熟階段。第一階段的主要特征是,在既定的藝術心理定勢及其與社會生活媾結后而萌發出來的創作欲望和創作沖動的驅使下,在掌握的創作素材的激發下,作者情不自禁的昌盛出要創作出一個以此蘇財委主要內容的藝術作品的初衷。第二階段的主要特征是,藝術胚胎,藝術意象越來越發育成熟,即越來越具體清晰,最后,作者仿佛全馬在胸,胸有成竹


3、簡述你所理解的藝術家在創作活動中的絕對主體性和不可替代性。

     藝術家的主體形式就藝術創作全過程中藝術家這個主題所起的決定作品命運的重要作用而提出來的問題。

  (1)   藝術家是藝術生長過程的主宰者。

1.藝術家是懷著崇高的藝術理想和藝術興趣而滿腔熱情地在原有的藝術心理定勢的指向下進行藝術創作活動的。 

2.藝術家作為創作主體包含著豐富的變量因素,它指每個藝術家的審美觀.藝術觀.個性特點

首先,藝術家是懷著崇高的藝術理想和藝術興趣而滿腔熱情地在原有的藝術心理定勢的指向下進行藝術創作活動的。

藝術家作為創作主體包含著豐富的變量因素,所謂變量因素,是指每個藝術家的審美觀,藝術觀,個性特點,藝術素養和在長期藝術實踐中所形成的藝術心理定勢,這些負載的內容以及創作室的不同心境等等,均是個不相同的。

  (2)  藝術生產和藝術產品的不可替代性。

1.藝術升昌和藝術產品要求不能有相同的模式,既不能有重復性和替代性.

2.從不可替代的藝術作品中,既鮮明的展示了藝術家所處的不同時代,社會制度和社會生活,民族,生活經歷,藝術思想,藝術表現形式的諸方面的不同特點,表現出藝術家創作每一個藝術作品過程中的特殊環境,心境,體驗,藝術思路,和特殊的創造特點,而這一切,便是構成一件藝術作品的獨特性和不可替代性的真正原因所在。

    不僅各個藝術家的藝術作品具有不同的個性特點和不可替代性,就是同一個藝術家所創作的藝術品也大多具有不能替代性和重復性的核心。

從不可替代的藝術作品中,既鮮明的展示了藝術家所處的不同時代,不同社會制度和社會生活,不同民族,不同生活經歷,不同藝術思想,不同藝術表現形式的諸方面的不同特點,又從份表現出藝術家創作每一個藝術作品過程中的特殊環境,特殊心境,特殊體驗,特殊藝術思路,和特殊的創造特點,而這一切,便是構成一件藝術作品的獨特性和不可替代性的真正原因所在。


成考幫免費成考網校
国民彩票|手机官网